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Avaliação externa em Agrupamentos de Gondomar
A IGE já informou as escolas dos resultados das candidaturas à avaliação externa no ano lectivo de 2008-2009. Estarão em avaliação 291 agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas, com a seguinte distribuição regional: Norte, 104, Centro, 57, Lisboa e Vale do Tejo, 90, Alentejo, 21, e Algarve, 18.
Em Gondomar são objecto de avaliação externa os seguintes agrupamentos/escolas:
- Agrupamento de Escolas de Gondomar
- Agrupamento de Escolas de Jovim e Foz do Sousa (Gondomar)
- Agrupamento de Escolas de Rio Tinto (Gondomar)
- Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico de São Pedro da Cova (Gondomar)
A visita das equipas de avaliação externa aos agrupamentos e às escolas ocorrerá entre o início de Novembro de 2008 e meados de Maio de 2009, em consonância com o calendário escolar e de acordo com a disponibilidade de recursos.
Em Gondomar são objecto de avaliação externa os seguintes agrupamentos/escolas:
- Agrupamento de Escolas de Gondomar
- Agrupamento de Escolas de Jovim e Foz do Sousa (Gondomar)
- Agrupamento de Escolas de Rio Tinto (Gondomar)
- Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico de São Pedro da Cova (Gondomar)
A visita das equipas de avaliação externa aos agrupamentos e às escolas ocorrerá entre o início de Novembro de 2008 e meados de Maio de 2009, em consonância com o calendário escolar e de acordo com a disponibilidade de recursos.
EXAMES 2008/2009
Estão disponíveis todas as informações sobre os exames a realizar no ano lectivo 2008/2009.
O Gabinete de Avaliação Educacional (GAVE) tem já disponível na sua página electrónica as informações relativas aos exames a realizar no corrente ano lectivo, para o 3.º ciclo do ensino básico e para o ensino secundário.
Para mais informações consulte: www.gave.min-edu.pt/np3/218.html
O Gabinete de Avaliação Educacional (GAVE) tem já disponível na sua página electrónica as informações relativas aos exames a realizar no corrente ano lectivo, para o 3.º ciclo do ensino básico e para o ensino secundário.
Para mais informações consulte: www.gave.min-edu.pt/np3/218.html
AG da CONFAP - Revisão dos estatutos
Anexa-se os dois projectos propostos para revisão dos estatutos da Confap e o modelo da pocuração/credenciação para a respectiva assembleia que se realizará em Gaia no próximo dia 10 de Janeiro.
A FAPAG, no propósito de contribuir para um melhor funcionamento, e melhor eficácia da participação e representatividade de todas as AP no Movimento Associativo de Pais (MAP) no âmbito Nacional, apresentou uma proposta de alteração aos estatutos (proposta 1).
Será importante que Gondomar, por via da sua Federação com as suas AP, mais uma vez, demonstre a sua dinâmica, empenho e esforço para que possamos ter uma CONFAP mais digna e representativa de todos quanto participam activamente e voluntariamente no trabalho das escolas dos seus filhos.
A FAPAG facultará o apoio necessário às suas associadas para lhes possibilitar a participação.
Assim esperamos poder contar com todas as AP de Gondomar, até pela oportunidade que constitui a proximidade, para participar na AG Extraordinária da CONFAP. Consideramos da maior relevância a presença de todos neste importante acontecimento.
Agradecemos que nos comuniquem o vosso interesse na participação.
Estamos ao dispor, pelos meios habituais, para quaisquer esclarecimentos.
O CE da FAPAG
Proposta FAPAG
Proposta UCAPA
Procuração_Credencial
Convocatória
A FAPAG, no propósito de contribuir para um melhor funcionamento, e melhor eficácia da participação e representatividade de todas as AP no Movimento Associativo de Pais (MAP) no âmbito Nacional, apresentou uma proposta de alteração aos estatutos (proposta 1).
Será importante que Gondomar, por via da sua Federação com as suas AP, mais uma vez, demonstre a sua dinâmica, empenho e esforço para que possamos ter uma CONFAP mais digna e representativa de todos quanto participam activamente e voluntariamente no trabalho das escolas dos seus filhos.
A FAPAG facultará o apoio necessário às suas associadas para lhes possibilitar a participação.
Assim esperamos poder contar com todas as AP de Gondomar, até pela oportunidade que constitui a proximidade, para participar na AG Extraordinária da CONFAP. Consideramos da maior relevância a presença de todos neste importante acontecimento.
Agradecemos que nos comuniquem o vosso interesse na participação.
Estamos ao dispor, pelos meios habituais, para quaisquer esclarecimentos.
O CE da FAPAG
Proposta FAPAG
Proposta UCAPA
Procuração_Credencial
Convocatória
Saberemos continuar a sonhar
Com o início de um novo ano civil, termina o período de férias escolares de Natal.
Espero sinceramente que esta época, de celebração e festa, tenha contribuído para reavivar os valores mais nobres da natureza humana e que a todos tenha proporcionado momentos de muita felicidade, capaz de renovar a vontade e a energia de que tanto precisamos e também, a esperança para o ano 2009.
Avizinham-se tempos difíceis com grandes exigências a vários níveis e obviamente também ao nível da Educação e do Movimento associativo de Pais (MAP), por isso, o esforço que teremos que empreender será ainda maior do que o que temos vindo a realizar.
O MAP, designadamente as Associações de Pais, têm-se afirmado por uma atitude cívica e de trabalho louvável, hoje amplamente reconhecida por todos os parceiros intervenientes nas escolas. É esta atitude, esta vontade e este querer que me fazem acreditar na capacidade de todos para, com determinação e esperança, continuarmos a ultrapassar obstáculos e a realizar o nosso objectivo comum, de todos quantos se dedicam abnegadamente e teimam em sonhar uma educação de excelência nas escolas de Gondomar. Um sonho que alimenta esta nossa esperança, mesmo quando abalada pelas mais variadas razões.
Saberemos continuar a sonhar…
Assim, convictos de que é possível, podemos reafirmar que, com as AP, em Gondomar, vamos TODOS conseguir.
Um Bom ANO de 2009.
Jorge Ascenção
Presidente do CE da FAPAG
Espero sinceramente que esta época, de celebração e festa, tenha contribuído para reavivar os valores mais nobres da natureza humana e que a todos tenha proporcionado momentos de muita felicidade, capaz de renovar a vontade e a energia de que tanto precisamos e também, a esperança para o ano 2009.
Avizinham-se tempos difíceis com grandes exigências a vários níveis e obviamente também ao nível da Educação e do Movimento associativo de Pais (MAP), por isso, o esforço que teremos que empreender será ainda maior do que o que temos vindo a realizar.
O MAP, designadamente as Associações de Pais, têm-se afirmado por uma atitude cívica e de trabalho louvável, hoje amplamente reconhecida por todos os parceiros intervenientes nas escolas. É esta atitude, esta vontade e este querer que me fazem acreditar na capacidade de todos para, com determinação e esperança, continuarmos a ultrapassar obstáculos e a realizar o nosso objectivo comum, de todos quantos se dedicam abnegadamente e teimam em sonhar uma educação de excelência nas escolas de Gondomar. Um sonho que alimenta esta nossa esperança, mesmo quando abalada pelas mais variadas razões.
Saberemos continuar a sonhar…
Assim, convictos de que é possível, podemos reafirmar que, com as AP, em Gondomar, vamos TODOS conseguir.
Um Bom ANO de 2009.
Jorge Ascenção
Presidente do CE da FAPAG
Presépios – um exemplo …
Tive a oportunidade e a sorte de visitar, na Biblioteca Municipal de Gondomar e no Parque Nascente duas exposições de presépios, da EB23 de Gondomar e do JI de S. Caetano, respectivamente. Ambas muito bonitas e com criatividade.
São exemplos do bom trabalho que se realiza nas nossas escolas e que a comunidade precisa de conhecer. Parabéns a estas escolas e, também aquelas que igualmente realizam um excelente trabalho para felicidade de todos quantos nele participam, particularmente das nossas crianças.
Não deixem de divulgar estas boas práticas, até para a todos nos consciencializar e fazer acreditar nas nossas capacidades. Tive pena de não ter comigo a máquina fotográfica mas, se o quiserem os respectivos autores, enviem-nos algumas fotos e teremos todo o gosto de as publicar aqui neste espaço.
Bem Hajam
O CE da FAPAG
Jorge Ascenção - Presidente
São exemplos do bom trabalho que se realiza nas nossas escolas e que a comunidade precisa de conhecer. Parabéns a estas escolas e, também aquelas que igualmente realizam um excelente trabalho para felicidade de todos quantos nele participam, particularmente das nossas crianças.
Não deixem de divulgar estas boas práticas, até para a todos nos consciencializar e fazer acreditar nas nossas capacidades. Tive pena de não ter comigo a máquina fotográfica mas, se o quiserem os respectivos autores, enviem-nos algumas fotos e teremos todo o gosto de as publicar aqui neste espaço.
Bem Hajam
O CE da FAPAG
Jorge Ascenção - Presidente
Miúdos seguros na Net
Aqui pode consultar os conselhos de Tito de Morais :
6 Filtros de Conteúdo Gratuitos
'E Quando Não Estou em Casa?' - Parte II~
30 Ferramentas Com Filtragem de Conteúdos
http://confap.pt/desenv_noticias.php?ntid=1073
6 Filtros de Conteúdo Gratuitos
'E Quando Não Estou em Casa?' - Parte II~
30 Ferramentas Com Filtragem de Conteúdos
http://confap.pt/desenv_noticias.php?ntid=1073
FORMAÇÃO PARA PAIS EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
Para mais informações acerca desta iniciativa consulte:
http://confap.pt/desenv_noticias.php?ntid=1088
http://confap.pt/desenv_noticias.php?ntid=1088
“A FAMÍLIA É DECISIVA PARA QUE OS JOVENS NÃO ABANDONEM A ESCOLA”
No almoço anual da EPIS (Empresários para a Inclusão Social) o Presidente da Republica destacou o papel dos mediadores e da família.
“Mesmo nestes tempos difíceis, para os empresários e não só, há investimentos que têm de continuar a ser feitos e até reforçados. Um deles é claramente o investimento na educação”, disse.
Destacou também a importância das famílias e da sociedade civil em geral no combate ao abandono escolar e à exclusão social.
“Os chamados mediadores são pessoas que estão em contacto com a escola, a família e que tenta impedir os comportamentos desviantes dos jovens. Cada vez que um revela insucesso nos estudos ou dá indícios de se encaminhar para a delinquência, droga, ou marginalidade, aí está o mediador, junto da família”, sublinhou. Neste contexto o Presidente da Republica frisou que “a família tem um papel fundamental, sendo mesmo decisiva para que os jovens não abandonem a escola e tenham sucesso”.
in JN de 26/11/08
“Mesmo nestes tempos difíceis, para os empresários e não só, há investimentos que têm de continuar a ser feitos e até reforçados. Um deles é claramente o investimento na educação”, disse.
Destacou também a importância das famílias e da sociedade civil em geral no combate ao abandono escolar e à exclusão social.
“Os chamados mediadores são pessoas que estão em contacto com a escola, a família e que tenta impedir os comportamentos desviantes dos jovens. Cada vez que um revela insucesso nos estudos ou dá indícios de se encaminhar para a delinquência, droga, ou marginalidade, aí está o mediador, junto da família”, sublinhou. Neste contexto o Presidente da Republica frisou que “a família tem um papel fundamental, sendo mesmo decisiva para que os jovens não abandonem a escola e tenham sucesso”.
in JN de 26/11/08
1º ciclo de palestras COMO (CON)VIVER COM A DIFERENÇA ?
Auditorio da Biblioteca Municipal de Gondomar
2 a 5 de Dezembro
2 a 5 de Dezembro
O Núcleo de Educação Especial do Agrupamento de Escolas de Gondomar promove o 1º Ciclo de Palestras, convidando pais, professores, técnicos e comunidade em geral a participar na reflexao de temas relacionados com este grupo tão especifico de intervenção.
Estatuto do Aluno - Despacho do Ministério da Educação esclarecimento sobre a aplicação do Estatuto do Aluno
A ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, esclareceu, através de um despacho, a aplicação do Estatuto do Aluno no que respeita às consequências das faltas justificadas, designadamente por doença ou outros motivos similares, depois de ouvida a CONFAP - Confederação Nacional das Associações de Pais.
Reitera-se que o regime de faltas estabelecido no Estatuto visa sobretudo criar condições para que os alunos recuperem eventuais défices de aprendizagem decorrentes das ausências à escola nos casos justificados.
Desta forma, a ministra determina que das faltas justificadas, designadamente por doença, não pode decorrer a aplicação de qualquer medida disciplinar correctiva ou sancionatória.
A prova de recuperação, a aplicar na sequência de faltas justificadas, tem como objectivo exclusivamente diagnosticar as necessidade de apoio, tendo em vista a recuperação de eventual défice das aprendizagens, o que faz com que não possa ter a natureza de um exame.
Pelo contrário, deverá ter um formato e um procedimento simplificado, podendo ter a forma escrita ou oral, prática ou de entrevista.
Estipula-se ainda que da prova de recuperação realizada na sequência das três semanas de faltas justificadas não pode decorrer a retenção, exclusão ou qualquer outra penalização para o aluno, mas sim apenas medidas de apoio ao estudo e à recuperação das aprendizagens, sem prejuízo da restante avaliação.
Reitera-se que o regime de faltas estabelecido no Estatuto visa sobretudo criar condições para que os alunos recuperem eventuais défices de aprendizagem decorrentes das ausências à escola nos casos justificados.
Desta forma, a ministra determina que das faltas justificadas, designadamente por doença, não pode decorrer a aplicação de qualquer medida disciplinar correctiva ou sancionatória.
A prova de recuperação, a aplicar na sequência de faltas justificadas, tem como objectivo exclusivamente diagnosticar as necessidade de apoio, tendo em vista a recuperação de eventual défice das aprendizagens, o que faz com que não possa ter a natureza de um exame.
Pelo contrário, deverá ter um formato e um procedimento simplificado, podendo ter a forma escrita ou oral, prática ou de entrevista.
Estipula-se ainda que da prova de recuperação realizada na sequência das três semanas de faltas justificadas não pode decorrer a retenção, exclusão ou qualquer outra penalização para o aluno, mas sim apenas medidas de apoio ao estudo e à recuperação das aprendizagens, sem prejuízo da restante avaliação.
Comunicado da CONFAP após reunião com federações regionais e concelhias
Comunicado Reunião de Quadros da CONFAP
CONFAP propõe plataforma de entendimento entre Governo e estruturas representativas dos professores
1. A CONFAP reuniu hoje, em Mira, as suas estruturas federativas concelhias e regionais para análise da actividade associativa e, também, das políticas educativas nacionais.
2. A CONFAP apreciou o apelo de S.Ex.ª o Senhor Presidente da República de serenidade nas escolas e de condenação dos desacatos e insultos. A CONFAP associa-se a este apelo para que «a tranquilidade regresse às escolas»...ler mais
I Encontro dos Representantes dos Pais nos Conselhos Gerais Transitórios das Escolas de Gondomar (CGT) – 25/10/2008
Conclusões
§ Relevou-se as competências do CGT e a criação de diferentes dinâmicas nos objectivos a atingir, perspectivando-se a intervenção (activa) dos Pais e Encarregados de Educação (PEE) neste Órgão de Gestão estratégico, em prol da construção de “Uma Escola Melhor”;
§ A assumpção de que o novo modelo de gestão confere aos Pais maior responsabilidade, que culmina na necessidade da intervenção ser esclarecida, articulada e organizada;
§ Os constrangimentos:
Falta de condições para a participação;
o Formalismo estrutural e processos de participação utilizados;
o Tentativas de “usurpação” de competências que, aliadas ao “seguidismo acrítico” como forma de tornar o Órgão influenciável, por vezes, com custos elevados, quando as assembleias, assumem-se como “meramente ratificadoras das decisões” quando, dentro dos princípios da cultura democrática, as devem analisar, recomendar e aprovar;
§ Os Pais devem de facto assumir e exercer as funções de que são incumbidos e não apenas preencher um lugar na DIRECÇÃO da Escola;
§ O Regulamento Interno como instrumento que permite colmatar as omissões legais, reflectindo boas práticas, podendo, entre outros, definir os aspectos operacionais do funcionamento do CGT, reflectir a vertente social “tempo para a família”, definir o regime de faltas e consequente prova de recuperação (aqui, interpretada no sentido da reposição das aprendizagens, etc.);
§ Articulação dos PEE (Pais e Encarregados de Educação) – Associações de Pais, Pais Representantes de Turma, membros dos CGT, membros do Conselho Pedagógico;
§ Incentivar e continuar a realização de reuniões de Associações de Pais por Agrupamento de Escolas, permitindo a ligação dos diversos representantes às práticas quotidianas e consequentemente o despiste das situações surgidas nas relações de e com a Escola;
§ A realização de “workshops” sobre esta e outras temáticas de interesse para a Escola, no concelho de Gondomar … um repto à FAPAG;
§ A constatação da importância da FAPAG no domínio da Educação Escolar em Gondomar, nomeadamente no da participação dos PEE na Escola, destacando-se a sua acção interventiva, criativa e inovadora no campo da Formação.
Gondomar, 25 de Outubro de 2008
Para os pais lerem e reflectirem!
QUERO SER UM TELEVISOR
Ao fim da tarde, quando corrigia as redacções, leu uma que a deixou muito emocionada. O marido, que, nesse momento acabava de entrar, viu-a a chorar e perguntou:
- O que é que aconteceu?
Ela respondeu:
- Lê isto.
Era a redacção de um aluno.
Senhor, esta noite peço-te algo especial: " Transforma-me num televisor. Quero ocupar o lugar dele. Viver como vive a TV da minha casa. Ter um lugar especial para mim, e reunir a minha família à volta... Ser levado a sério quando falo... Quero ser o centro das atenções e ser escutado sem interrupções nem perguntas. Quero receber o mesmo cuidado especial que a TV recebe quando não funciona. E ter a companhia do meu pai quando ele chega a casa, mesmo quando está cansado. E que a minha mãe me procure quando estiver sozinha e aborrecida, em vez de me ignorar. E ainda, que os meus irmãos lutem e batam para estar comigo. Quero sentir que a minha família deixa tudo de lado, de vez em quando, para passar alguns momentos comigo. E, por fim, faz com que eu possa diverti-los a todos. Senhor, não te peço muito...Só quero viver o que vive qualquer televisor."
Naquele momento, o marido disse:
- Meu Deus, coitado desse miúdo! Que pais!
E ela olhou-o e respondeu:
- Essa redacção é do nosso filho.
- O que é que aconteceu?
Ela respondeu:
- Lê isto.
Era a redacção de um aluno.
Senhor, esta noite peço-te algo especial: " Transforma-me num televisor. Quero ocupar o lugar dele. Viver como vive a TV da minha casa. Ter um lugar especial para mim, e reunir a minha família à volta... Ser levado a sério quando falo... Quero ser o centro das atenções e ser escutado sem interrupções nem perguntas. Quero receber o mesmo cuidado especial que a TV recebe quando não funciona. E ter a companhia do meu pai quando ele chega a casa, mesmo quando está cansado. E que a minha mãe me procure quando estiver sozinha e aborrecida, em vez de me ignorar. E ainda, que os meus irmãos lutem e batam para estar comigo. Quero sentir que a minha família deixa tudo de lado, de vez em quando, para passar alguns momentos comigo. E, por fim, faz com que eu possa diverti-los a todos. Senhor, não te peço muito...Só quero viver o que vive qualquer televisor."
Naquele momento, o marido disse:
- Meu Deus, coitado desse miúdo! Que pais!
E ela olhou-o e respondeu:
- Essa redacção é do nosso filho.
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